El director general del Conafe participó en el Primer Congreso de Tutoría Puebla 2021
Por: Redacción / www.muraleducativo.com
Cuando hablamos de tutoría nos estamos refiriendo a una relación personal, contrapuesta a la comunicación general unipersonal y eso es lo que impulsa el modelo ABCD (Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo), pilar de la educación comunitaria, aseguró el director general del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Gabriel Cámara y Cervera.
Al participar de manera virtual en el Primer Congreso de Tutoría Puebla 2021, organizado por la Secretaría de Educación de la entidad, señaló que todos hemos vivido esta relación personal desde la primera infancia y es la fórmula que permite garantizar el aprendizaje.
“Debemos hacer que esto, que es lo ordinario y natural, se pueda lograr en el entorno escolar, y que los maestros de recién ingreso se sensibilicen ante ello”, Destacó.
Al respecto la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, destacó el trabajo de las figuras educativas y líderes de educación comunitaria del Conafe.
De la misma forma, aseguró que todos los días se trabaja para que la educación sea de calidad, en especial, en las zonas más marginadas del país.
Cámara y Cervera sostuvo que deben empalmarse el interés y la capacidad “aprender no es repetir ni ejecutar indicaciones, lo que queremos es que el aprendiz siga la pista de algo que lo atrae, que lo desafía y que lo hace crecer conforme avanza y descubre aspectos que enriquecen su conocimiento”.
El director del Conafe dijo que esto es posible en los márgenes del sistema, con pocos estudiantes, porque así surgió la secundaria comunitaria en la década de los setenta, pero actualmente es un modelo que avanza porque ha probado su efectividad.
