El 27 y 28 de abril, se llevarán a cabo las Jornadas Interdisciplinarias de Pedagogía e Innovación Educativa y Psicopedagogía en la UPAEP
Por: Paola Marín / www.muraleducativo.com
No se trata de decir que hace falta un cambio educativo en lo general, necesitamos trabajar en los contenidos, en los métodos y estrategias, en enriquecer los ambientes de aprendizaje que en la actualidad son un desafío ante las diferentes modalidades que se están utilizando en los procesos de enseñanza aprendizaje, enfatizó Paula Rodríguez González, Directora de las Licenciaturas en Pedagogía e Innovación Educativa y Psicopedagogía de la UPAEP.
“Necesitamos trabajar desde lo híbrido, lo remoto y desde lo presencial, porque esto nos lleva a repensar justamente en lo que la Agenda 2030, nos hace alusión y que es uno de los principales desafíos o el principal elemento que nos pide garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad…”, expresó Rodríguez González.
Dijo que ante este objetivo de garantizar una educación inclusiva, es en donde nosotros enmarcamos en la UPAEP las licenciaturas de Pedagogía e Innovación Educativa y de Psicopedagogía, buscar que nuestro perfil de egreso, fomente la educación de equidad, pero también alineados a un modelo educativo como el que contamos en la UPAEP.
Paula Rodríguez señaló que la educación equitativa e inclusiva que se pretende promover entre la gente, fomente esas oportunidades para hacer un análisis crítico, un análisis que impacte de manera significativa en la vida del estudiante, para el estudiante y con el estudiante.
Jornadas interdisciplinarias de Pedagogía e Innovación Educativa y Psicopedagogía en UPAEP
Con lo que se busca garantizar que la transformación social no sea sólo de un lado y que no sea unilateral, sino que sea en espiral, porque cuando el estudiante tiene conciencia de lo que está haciendo y cómo lo está haciendo y por qué lo está haciendo, se logra un cambio de 180 grados.
Subrayó que los días 27 y 28 de abril, se llevarán a cabo las Jornadas interdisciplinarias de Pedagogía e Innovación Educativa y Psicopedagogía, en su segunda edición, con el tema central, “Jornadas de innovación e inclusión educativa: Una mirada para todos”.
Por su parte, Gabriela Croda Borges, catedrática investigadora de la Facultad de Educación de la UPAEP, refirió que los postulados que se persiguen en la Agenda 2030, se plantearon antes de que llegara la pandemia de salud; y ante el rezago educativo que ya se venía arrastrando desde antes de la pandemia en México y en América Latina.
