Este encuentro tuvo lugar de manera simultánea en 414 sedes en todos los continentes del planeta. En la BUAP se reunieron más de 70 estudiantes y catedráticas de diversas áreas del conocimiento.
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Acude la Rectora Lilia Cedillo asiste al Desayuno Global de Mujeres en la Ciencia 2024, organizado por la IUPAC

Por: A. Miguel / www.muraleducativo.com

Por tercer año, la BUAP participa en el Desayuno Global de Mujeres en la Ciencia 2024 (GWB por sus siglas en inglés), cuyo objetivo es incentivar su participación en la ciencia, expandir sus redes de contactos y compartir el avance de proyectos y desarrollo profesional, para explorar oportunidades de crecimiento.

Este encuentro tuvo lugar de manera simultánea en 414 sedes en todos los continentes del planeta. En la BUAP se reunieron más de 70 estudiantes y catedráticas de diversas áreas del conocimiento, en el Centro de Convenciones de Ciudad Universitaria.

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Al encabezar esta reunión organizada por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC por sus siglas en inglés), la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez compartió con estudiantes de preparatoria de la institución su incursión y experiencia en la ciencia, con el fin de inspirar a estas generaciones a elegir una carrera científica.

Allí, la doctora Cedillo invitó a las asistentes a construir una red global para cerrar las brechas de género, no desistir en el área de la ciencia y la tecnología -que requieren perseverancia, disciplina y curiosidad-, y vencer obstáculos para continuar con su desarrollo profesional.

En esta actividad conmemorativa al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Jorge Raúl Cerna Cortez, director de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ), refirió que este evento busca que las niñas tengan la oportunidad de involucrarse en la ciencia, para desarrollar vocaciones desde temprana edad, ya que sólo una tercera parte de los integrantes del Sistema Nacional de Investigadores del Conahcyt son mujeres.

En las áreas científicas representan el 51 por ciento de la matrícula en licenciatura, pero pocas continúan con estudios de posgrado; y en las ingenierías tienen un bajo ingreso, 28 por ciento. A nivel mundial las tendencias son similares, informó.

Las invitadas expusieron puntos de vista sobre la importancia de establecer redes de colaboración y equipos multidisciplinarios, para abordar los retos científicos y de investigación en las distintas áreas del conocimiento, así como sobre las personas o situaciones que las inspiraron para dedicarse a la ciencia.

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