El Centro de Opinión Pública de la UVM encontró que el 45% de los egresados de bachillerato en México confiesa haber elegido su carrera al ver una ventaja por su género
El Centro de Opinión Pública de la Universidad del Valle de México (UVM), a través de la encuesta Intereses profesionales, encontró que 45% de ellos eligió una profesión considerando que por su género le sería más fácil desenvolverse.
La encuesta confirma que el género puede influir en la idea que construyen las personas sobre su futuro profesional, pues entre los participantes, 86% piensa que las mujeres tienden a interesarse en carreras asociadas a la educación, 68% a la salud y servicios.
En relación a lo que se piensa es “para hombres”, están las ocupaciones relacionadas al campo de la computación o programación (79%), la mecánica, Mecatrónica (72%) y la electrónica (67%).
El estudio, que busca información respecto a los elementos que consideran los estudiantes de bachillerato para decidir a qué se quieren dedicar y cómo vislumbran su futuro laboral, indica que 49% eligió carrera por “gusto”, 10% pensando en el campo laboral.
De la misma forma, el 8% considera que tiene aptitudes, 8% porque ve en esa carrera un medio para ayudar y 6% porque tiene un antecedente familiar (alguno de los padres, hermanos, etcétera se dedica a esa profesión).
Acercamiento e información disponible
¿Qué tipo de información o acercamiento han tenido los jóvenes para sustentar su orientación por un campo o profesión? 53% ha investigado sobre el tiempo que va a invertir estudiando, 48% ha indagado sobre el plan de estudios, 43% sobre la calidad de las escuelas y 39% se ha instruido sobre los gastos asociados a su preparación.
Considerando la influencia de personas cercanas a los jóvenes y el ambiente, se encontró que la escuela y los maestros (30%), así como los padres (22%), cumplen un papel relevante acercando a los estudiantes al campo o profesión de interés.
Los jóvenes que tuvieron alguna aproximación previa a la carrera que les gusta, fue principalmente por un pasatiempo (36%), un empleo (8%) o por haber realizado una actividad relacionada con ese oficio (41%).
Estos representarían no solo esquemas de mayor contacto con el campo en el que quieren desempeñarse, también podría implicar un factor que brinde mayor certeza al elegir carrera, amparando esta decisión en la experiencia vivida.
Mientras que la gran mayoría (90%) ha leído únicamente información general sobre la carrera que le gustaría estudiar, alrededor de un tercio de los jóvenes ha tenido contacto empírico o más detallado, por ejemplo, leer información especializada, asistir a congresos, exposiciones o tomado talleres.
Al preguntar sobre las habilidades y competencias que requiere la profesión de su interés, se encontró desconocimiento entre los jóvenes; 38% de ellos no pudo mencionar alguna habilidad o competencia asociada a dicha carrera. Pese a ello, 89% considera que durante el bachillerato pudo desarrollar amplia o medianamente las habilidades necesarias para adentrarse en el campo o carrera que desea.
Redacción / www.lcampus.mx
