La diputada local y presidenta de la Comisión de Educación, reconoció que pese a esta situación en la entidad se ha logrado un avance en este sector
Por: Paola Marín / www.muraleducativo.com
“El aislamiento visibilizó la importancia de los espacios educativos y de la gran labor incesante de los maestros; sé que usted ha sabido aprovechar las circunstancias para replantear la metodología educativa, de tal manera que permita continuar la formación constante de los educandos, independientemente de la heterogeneidad de las condiciones, de lo contrario el rezago educativo a causa de la pandemia sería superior a los 5 o 7 años”, Mencionó la diputada y presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso del Estado, Xel Arianna Hernández García.
Durante la comparecencia del secretario de Educación Pública del estado, Melitón Lozano Pérez, la representante de la bancada de Morena en el legislativo dijo que, sin duda, la educación en Puebla, ha enfrentado históricamente muchos obstáculos, pero es real que, en los últimos años, a razón de la pandemia.
Puntualizo que Puebla ha avanzado en materia educativa, se han alcanzado grandes logros evitando que el rezago en la enseñanza llegue a niveles alarmantes y que pese a las adversidades y poniendo en riesgo la salud, los docentes cada vez demuestran más su compromiso por lograr que la educación de calidad sea una realidad en el estado.
Por su parte, el secretario de educación, Melitón Lozano declaró que se han concretado diversas acciones de trascendencia, entre ellas la impartición de capacitaciones relacionadas sobre el cómo atender la nueva realidad en la educación.
Dijo que en dichas capacitaciones participaron 59 mil 263 trabajadores de la educación, impactando en 1 millón 500 mil alumnos, sumado la impartición de conferencias magistrales, ponencias, además de reparto de diversos materiales de apoyo para el modelo hibrido.
Aclaró que la educación representa una importante prioridad en la agenda pública del estado y este compromiso se ha interiorizado en cada uno de los niveles de gobierno.