En México, alrededor del 17% de estudiantes de nivel medio superior ha probado alguna droga ilegal, lo que refuerza la necesidad de fortalecer la prevención en escuelas.
Por: A. Uriel / www.muraleducativo.com
El diputado local José Luis Figueroa Cortés, presentó un Punto de Acuerdo para exhortar a la Secretaría de Educación del Estado de Puebla a implementar y fortalecer campañas de concientización dirigidas a estudiantes de educación media superior, con el propósito de prevenir el consumo de drogas.
La propuesta plantea que, en el ámbito de sus atribuciones, la autoridad educativa estatal refuerce estrategias informativas, talleres y campañas de sensibilización que permitan alertar a las y los jóvenes sobre las consecuencias físicas, psicológicas y sociales derivadas del consumo de sustancias nocivas.
El legislador poblano señaló que la prevención es una herramienta clave para proteger la salud y el desarrollo integral de las juventudes, por lo que resulta fundamental generar conciencia desde el entorno escolar, donde se puede brindar información clara y oportuna sobre los riesgos asociados al consumo de drogas.
Principales beneficios
• Prevención del consumo de drogas en jóvenes, al brindar información oportuna que evite que estudiantes inicien en el uso de sustancias nocivas.
• Protección de la salud física y mental, reduciendo riesgos de adicciones y afectaciones psicológicas.
• Disminución de problemáticas sociales y escolares, como abandono escolar, violencia o conductas de riesgo.
• Fortalecimiento de la cultura de la prevención, promoviendo decisiones informadas y el autocuidado entre las juventudes.
• Coordinación institucional, impulsando el trabajo conjunto entre autoridades educativas y organismos especializados en salud y prevención de adicciones.
Finalmente, el diputado José Luis Figueroa destacó que la prevención y la educación son herramientas fundamentales para proteger a las juventudes, fortalecer su bienestar, su desarrollo académico y contribuir a la construcción de un proyecto de vida saludable.
