Se realiza la primera fase en 16 estados con representantes de pueblos indígenas y afromexicanos
Por: A. Miguel / www.muraleducativo.com
Más de 3 mil representantes de las comunidades indígenas y afromexicanas participaron en los Diálogos para el Análisis del Plan y Programas de Estudio para la Educación Básica.
La Secretaría de Educación Pública (SEP), informó que desde el 22 al 28 de marzo, se desarrollaron los diálogos con pueblos indígenas, afromexicanos e interculturales en Baja California, Campeche.
En Colima, Chiapas, Guerrero, Hidalgo, México, Michoacán, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sinaloa, Sonora, Tabasco y Veracruz.
En las reuniones celebradas, participaron maestras y maestros; padres y madres de familia; niñas y niños, y autoridades comunitarias de las comunidades indígenas y afromexicanas.
Mayas, mazahua, otomí, purépecha, yaqui, me phaa, na savi, náhuatl, mixteca, pai pai, mayo, kumiai, triqui, totonaco, tutunakù, tennek- huasteco, otomí, tepehua y tarasco.
Primera Asamblea de Comunidades Indígenas en Veracruz
Durante las dos asambleas de Veracruz participaron más de 400 representantes de las comunidades indígenas y afromexicanas.
El subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro Bórquez, Con traducción al purépecha, náhuatl, otonaku, y popoluca, afirmó que los encuentros son parte de un gran proceso de transformación en el sector.
Finalmente, Estos diálogos continuarán en el resto de los estados en la segunda fase, a partir del 1 de abril, y están abiertos a todas las personas que deseen registrarse en el sitio: https://bit.ly/3iG0p9J
